文言文微专题 · 第三讲
意动
27 个教材课内例句全汇总 · 概念 · 方法 · 2类辨析 · 易错诊断
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📖 一句话讲清
意动用法：形容词或名词活用为动词带上宾语，表示主观上「认为宾语怎么样」或「把宾语当作什么」。与使动的区别：使动是客观的「使宾语做」，意动是主观的「认为宾语是」——渔人甚异之，是渔人心里觉得奇异，不是让桃花源变奇异。
判断口诀：能换成「认为…」「以…为…」的是意动；能换成「使…」的是使动
一问
形容词意动
形容词带宾语 → 翻译「认为…」。「耻学于师」= 认为从师学习是可耻的。
二问
名词意动
名词活用为动词带宾语 → 翻译「以…为…」。「吾从而师之」= 以他为师。
三问
与使动对照
「活之」使动（使他活）vs「奇之」意动（认为它奇）。同一宾语，一个使做，一个认为。
💭 形容词意动 16例
形容词带宾语，表示「认为宾语怎么样」——翻译时加「认为…」
| # | 例句 | 意动词 | 宾语 | 译法 | 出处 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 而耻学于师 | 耻 | 学于师 | 却以向老师学习为耻。 | 师说 ↗ |
| 2 | 于其身也，则耻师焉 | 耻 | 师 | 对于他自己，却以从师学习为耻。 | 师说 ↗ |
| 3 | 不耻相师 | 耻 | 相师 | 不以互相学习为耻。 | 师说 ↗ |
| 4 | 渺沧海之一粟 | 渺 | 沧海之一粟 | 觉得自身像沧海中的一粒粟那样渺小。 | 赤壁赋 ↗ |
| 5 | 固知一死生为虚诞 | 一 | 死生 | 本来就知道把死和生看作一样是虚妄荒诞的。 | 兰亭集序 ↗ |
| 6 | 齐彭殇为妄作 | 齐 | 彭殇 | 把长寿的彭祖和早夭的殇子看作等同是虚妄的。 | 兰亭集序 ↗ |
| 7 | 悦亲戚之情话 | 悦 | 亲戚之情话 | 以亲人的知心话为快乐。 | 归去来兮辞并序 ↗ |
| 8 | 乐琴书以消忧 | 乐 | 琴书 | 以弹琴读书为乐，来消解忧愁。 | 归去来兮辞并序 ↗ |
| 9 | 乐夫天命复奚疑 | 乐 | 夫天命 | 以天命为乐，还有什么可犹疑的呢。 | 归去来兮辞并序 ↗ |
| 10 | 成然之 | 然 | 之 | 成名认为（妻子的话）是对的。 | 促织 ↗ |
| 11 | 成以其小，劣之 | 劣 | 之 | 成名因为它（个头）小，认为它低劣。 | 促织 ↗ |
| 12 | 益奇之 | 奇 | 之 | （皇帝）更加认为它奇特。 | 促织 ↗ |
| 13 | 单于壮其节 | 壮 | 其节 | 单于认为他的气节壮烈（钦佩他的气节）。 | 苏武传 ↗ |
| 14 | 同死生，轻去就 | 同 | 死生 | 把死和生看作相同。 | 屈原列传 ↗ |
| 15 | 同死生，轻去就 | 轻 | 去就 | 把官职的进退去就看得很轻。 | 屈原列传 ↗ |
| 16 | 乐盘游则思三驱以为度 | 乐 | 盘游 | 以纵情游乐为乐时，就想到应以“三驱”为限度。 | 谏太宗十思疏 ↗ |
🎭 名词意动 11例
名词活用为动词带宾语，表示「把宾语当作什么」——翻译时加「以…为…」
| # | 例句 | 意动词 | 宾语 | 译法 | 出处 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 吾从而师之 | 师 | 之 | 我跟从他，以他为师。 | 师说 ↗ |
| 2 | 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 | 师 | 郯子、苌弘、师襄、老聃 | 孔子把郯子、苌弘、师襄、老聃当作老师。 | 师说 ↗ |
| 3 | 侣鱼虾而友麋鹿 | 侣 | 鱼虾 | 以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。 | 赤壁赋 ↗ |
| 4 | 侣鱼虾而友麋鹿 | 友 | 麋鹿 | 以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。 | 赤壁赋 ↗ |
| 5 | 越国以鄙远 | 鄙 | 远 | 越过晋国，把远方的郑国当作边邑。 | 烛之武退秦师 ↗ |
| 6 | 驼业种树 | 业 | 种树 | 郭橐驼以种树为职业。 | 种树郭橐驼传 ↗ |
| 7 | 鼎铛玉石，金块珠砾 | 铛 | 鼎 | 把宝鼎当作铁锅。 | 阿房宫赋 ↗ |
| 8 | 鼎铛玉石，金块珠砾 | 石 | 玉 | 把美玉当作石头。 | 阿房宫赋 ↗ |
| 9 | 鼎铛玉石，金块珠砾 | 块 | 金 | 把黄金当作土块。 | 阿房宫赋 ↗ |
| 10 | 鼎铛玉石，金块珠砾 | 砾 | 珠 | 把珍珠当作碎石。 | 阿房宫赋 ↗ |
| 11 | 后人哀之而不鉴之 | 鉴 | 之 | 后人哀叹秦的灭亡，却不把（秦亡的教训）当作镜子（借鉴）。 | 阿房宫赋 ↗ |
⚠️ 为什么学生总在这里丢分
第一意动和使动分不清
先看语义：动作真的发生了吗？臣活之——项伯真的活了，是使动；渔人甚异之——桃花源不会因为渔人觉得奇异而变化，只是主观感受，是意动。
第二名词意动的标志词
「侣鱼虾而友麋鹿」——侣、友都是名词（伴侣、朋友），带了宾语就是意动：「以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友」。名词+宾语，先试「以…为…」。
第三翻译时补出「认为」
「单于壮其节」——直译「单于壮大气节」不通，必须补出意动标志：「单于认为他气节壮烈」。翻译题里漏掉「认为」直接丢分。