学习任务群_15_中国革命传统作品专题研讨

来源：普通高中语文课程标准（2017年版2025年修订）

学习任务群15 中国革命传统作品专题研讨

本任务群是在“中国革命传统作品研习”的基础上，选择反映中国革命传统的代表性作品，设置相关研究专题进行深入学习，旨在引导学生进一步认识中国革命、建设和改革的历程，加深对中国革命传统的认识和理解，激发热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感，进一步提升研究性学习的能力。

1. 学习目标与内容

（1）精读一部老一辈无产阶级革命家的诗文专集，参阅传记和相关研究文献，围绕作品的思想内涵和语言风格确定具体的研究专题；开展合作学习，撰写专题研究报告，组织专题报告会，深入理解老一辈无产阶级革命家的革命精神和人格品质，感受思想和语言的力量。

（2）精读一部反映中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的伟大历程的长篇文学作品，参阅相关研究文献，理解作品的时代背景、思想内涵和艺术特点。结合具体作品，选择一两个角度，撰写文学评论，组织专题研讨会，深入理解革命志士以及广大群众为民族独立和人民解放事业英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格，学习在中国特色社会主义建设过程中涌现的英雄事迹，感受其无私无畏的爱国精神。

（3）学习整理研究资料的方法，做读书笔记和摘要；结合研究专题，进行调查、访问，提升思想认识水平和语言运用能力。

2. 教学提示

本任 务群 为2学分，36课时。建议 设置3-4个专 题，每个 专题9-12课时。

（1）要注意激发学生的情感，引导学生深入阅读指定作品，从多角度理解、分析作品。例如，鲁迅作品的时代精神、艺术特色，革命传统经典中的英雄形象、理想信念等。要做好相关阅读资料的推荐工作；同时，要结合作品和学生的实际，帮助学生确定适合的研究题目，注重研究思路和方法的指导。

（2）在教学过程中，要充分利用地方课程资源，将本任务群的专题学习与综合实践活动有机结合起来。有条件的地方和学校，要通过组织学生参观爱国主义教育基地、革命博物馆、纪念馆，访问革命前辈、英雄模范人物等活动，深化学生对中国革命历程的切身体验，充分发挥红色资源的育人功能。

（3）要与思想政治、历史等学科的教师组成专题指导组，引导学生开展跨学科的研究，以深化学生对革命传统的认识和理解。