🗺 大概念图谱 💎 核心价值 🌱 学科素养 🔑 关键能力 📚 必备知识 📜 课程标准与评价体系
能力点 D4-1-2语句复位与衔接
📌 〔口诀/考法待教研提炼〕
📖 核心定义根据语境把语句放回恰当位置并保持连贯。
🎯 考查本质〔待教研填充〕
⚔️ 命题考法信息类·文言文·诗歌·文学类·语用 均可能考查
🧠 解题口诀〔待教研提炼〕
📂 所属能力子根语言表达准确 · 上级:表达与建构能力

一 概念精讲

本能力点的系统讲解(释义、辨析、典型模型)待教研填充。

💡 内容模板:定义 → 辨析易混点 → 命题变体 → 典型例题。可参照「信息转述准确度」训练页结构。

二 典型题型

〔待填充:该能力点在不同文体/题型中的呈现方式〕

三 答题路径

〔待填充:审题 → 定位 → 分析 → 表述 的步骤化路径〕

四 易错警示

⚠️ 〔待填充:高频错因与规避策略〕

五 真题示例

〔待填充:高考真题 + 解析,作为能力检验〕

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★真题考例自动关联

以下真题在「题性打标」中命中本能力点,随打标库更新自动刷新:

  • 正确序为③⑤②①④(无门槛→自然表达→定格画面→珍视→真情);①⑤③④②逻辑断裂,衔接不当。

  • ③⑤②①④ 由'无门槛'到'自然表达'再到'定格画面',进而'珍视''真情',逻辑递进、衔接自然,为正确项。

  • ⑤起句'是普通人…自然表达'前缺铺垫,③置后打乱'无门槛—自然表达'衔接,语序断裂,衔接不当。

  • ②'定格画面'置于首句突兀,①⑤顺序颠倒破坏'自然表达—珍视—真情'层进,衔接不当。

考例由题性打标 JSON 自动关联;点击题号跳转对应真题练习页。