在马克思墓前的讲话
"一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担 当。"今天,新时代的中国青年应当具有怎样的抱负, 承担怎样的使命?这些问题值得我们认真思索。
本单元所选作品,或剖析社会矛盾,宣示历史使 命;或概括伟人贡献,致以崇敬之情;或是上书言事, 谏阻逐客;或为临终绝笔,直抒心志。这些作品表现 出革命导师、有为之士顺应历史潮流,勇于担负时 代使命的精神。
学习本单元,要通过专题研讨,加深对"抱负与 使命"的认识。要注意这些作品切于实用、关注特定 对象、富于针对性的特点;要结合具体作品,学习有 理有据地发表意见,阐发主张;要把握书信注重交流、 抒写自由的文体特质,体会作者的深挚情感。
这两篇演讲词是演讲史上的经典之作,为我们诠释了时代使命与个人抱负的要义。
《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》是马克思面对志同道合的革命友人发表的即席演说,以历史唯物主义的观点阐发了蕴含在资本主义社会"干硬外壳"下的深层矛盾,富于前瞻性地向世界宣告无产阶级的历史使命——担当资本主义灭亡的"执刑者"。文章善用比喻和典故,将睿智的思想和深刻的理论表达得鲜活生动,极具鼓动性和感召力。
《在马克思墓前的讲话》是恩格斯为他的亲密战友马克思写的悼词,深切缅怀了马克思的伟大人格和崇高精神,赞颂了马克思的历史功绩和光辉思想。文章逐层深入,全面总结了马克思作为思想家、革命家的伟大成就。"永远地睡着了""当作蛛丝一样轻轻拂去"等饱含情感的文字,展现出两位革命导师之间的深厚情谊。我们可以从中获得人生启迪,汲取精神力量。
学习演讲词,要从演讲的目的、场合和对象等方面把握其针对性。还可以设想作者演讲时的现场氛围,揣摩演讲者的语气、语调,想象其表情和肢体语言,做简要批注,并尝试自己做一次演讲,学会在公共场合表达意见。
在马克思墓前的讲话[0]
恩格斯
3 月 14 日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让 他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在 安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都 是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使 人感觉到。
正像达尔文[1]发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类 历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简 单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科 学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而 一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的 国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展 起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得 相反。
不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生 的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值[2]的发现,这里 就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家 所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个这 样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领 域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而 且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马 克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何 一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法 预见——都使马克思感到衷心喜悦,而当他看到那种对工业、对一 般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候,他的喜悦就非同寻 常了。例如,他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况,不久 以前,他还密切注视马塞尔·德普勒[3]的发现。
因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命,就是以 这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的 事业,参加现代无产阶级的解放事业,正是他第一次使现代无产 阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件。斗争是 他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成 效地进行斗争。最早的《莱茵报》[4](1842 年),巴黎的《前进报》[5] (1844 年),《德意志—布鲁塞尔报》[6](1847 年),《新莱茵 报》[7](1848—1849 年),《纽约每日论坛报》[8](1852— 1861 年),以及许多富有战斗性的小册子,在巴黎、布 鲁塞尔和伦敦各组织中的工作,最后,作为全部活动的 顶峰,创立伟大的国际工人协会[9],——老实说,协会的 这位创始人即使没有别的什么建树,单凭这一成果也可 以自豪。
位于英国伦敦海格特公墓的马克思墓 曾毅 摄
正因为这样,所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬 蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他[10];资 产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。他对 这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已 时才给以回敬。现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿 井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和 悼念,而我可以大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个 私敌。
他的英名和事业将永垂不朽!
[1] 选自《马克思恩格斯选集》第三卷(人民出版社 2012 年版)。马克思于 1883 年 3 月 14 日逝世,3 月 17 日安葬于英国伦敦海格特公墓。本文是恩格斯在葬礼上发表的讲话。 ↩
[1] [〔达尔文(1809] 1882)〕英国生物学家,进化论的奠基人。他在《物种起源》一书中提出以自然选择为基础的进化学说。 ↩
[2] [剩余价值] 雇佣工人所创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。 ↩
[3] [马塞尔·德普勒(1843—1918)] 法国物理学家。他在 1882 年慕尼黑的电气展览会上,展出了他在米斯巴赫至慕尼黑之间架设的第一条实验性输电线路。 ↩
[4] [《莱茵报》] 1842 年 1 月 1 日至 1843 年 3 月 31 日在德国科隆出版的日报。1842 年 4 月,马克思开始为该报撰稿,同年 10 月成为该报编辑。 ↩
[5] [《前进报》] 1844 年 1 月至 12 月在巴黎出版的德文报纸,每周出两次。1844 年夏天起,在马克思的影响下成为当时最优秀的革命报纸之一,批判普鲁士的反动政策,刊登马克思和恩格斯等人的文章。1844 年 12 月因一些工作人员被政府驱逐出法国而停刊。 ↩
[6] [《德意志—布鲁塞尔报》] 侨居布鲁塞尔的德国流亡者创办的报纸。1847 年 1 月创刊,1848 年 2 月停刊。1847 年 9 月起,马克思和恩格斯常为该报撰稿,并实际领导编辑部的工作。 ↩
[7] [《新莱茵报》] 德国无产阶级第一家独立的日报,1848 年 6 月 1 日至 1849 年 5 月 19 日在科隆出版,主编是马克思。参加编辑部工作的还有恩格斯。 ↩
[8] [《纽约每日论坛报》] 美国的一家日报,1841 年 4 月 10 日至 1924 年在纽约出版。在 19 世纪 40 至 50 年代,该报站在进步的立场上反对奴隶制。马克思为该报供稿,持续了 10 年以上,其中很大一部分稿件是他约请恩格斯写的。 ↩
[9] [国际工人协会] 即第一国际。1864 年创立,1876 年正式宣布解散。马克思和恩格斯所主持的第一国际,领导了各国工人的经济斗争和政治斗争,同形形色色的反马克思主义流派进行了坚决斗争,促进了各国工人的国际团结。 ↩
[10] [各国政府……都驱逐他] 马克思曾四次被各国政府无理驱逐:1845 年 1 月被逐出法国,1848 年 3 月被逐出比利时,1849 年 5 月被逐出德国,同年 8 月第二次被逐出法国。 ↩
本篇暂无思考·探究·积累
【探究】抱负与使命
一 马克思深刻洞察历史发展的规律,从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧,发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命,并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任;林觉民矢志拯救国家民族,“为天下人谋永福”,不惜牺牲个人幸福,舍生忘死,视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解,表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。以小组为单位,从本单元中任选一篇文章进一步研读,想想其中展现的精神品质和人生选择,对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。联系当下社会生活,以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。
【研读】阅读课文梳理文章结构理解作者观点
二 阅读课文,梳理文章结构,理解作者观点,体会文中情感,完成以下任务。
1. 马克思认为1848年革命“吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密”,接下来却宕开一笔,讨论工业和技术的发展;恩格斯认为马克思“首先是一个革命家”,却在演讲中先评价他作为“科学家”的一面。分别梳理两篇文章的思路,分析文中各部分之间的关系,思考作者为什么这样安排演讲的结构。
2. 实用性文本发表见解,叙述事实,抒发情感,或重在沟通与交流,或意在鼓舞与动员,或旨在劝说与安慰,都有一定的实用目的。任选一篇课文,借助相关背景资料,理解作者为文的目的,思考作者为此运用了哪些特定的表达方式和策略,举例作出说明。
【分析】史传文学
三 分析下面的句子,把握作者运用长句表达的深刻含义和复杂情感。
1. 正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。
2. 今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
3. 吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。
4. 前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。
📚 群文阅读
推荐与本课主题、文体或作者相关的拓展阅读篇目,便于对比阅读与专题探究。
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🎓 名家赏析
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🏫 教学参考
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