写作_修改润色
读书问学、谈文论艺,是人们精神生活的重要内容。本单元所选的文章,或谈论读书求知,或探讨欣赏艺术作品的方法,或阐释美学观念,既富有思想性,又蕴含艺术美。阅读这些课文,可以培养审美情趣,提高艺术修养。阅读时,要注意了解作者的观点,学习思辨的方法;发现疑难问题,独立思考,有自己的见解;还要学习文中介绍的文艺欣赏方法,迁移运用到自己的欣赏实践中。
学习提示整理中。
写作_修改润色[1]
修改润色
悬明月,令严夜寂寥。悲笳数声动,壮士惨不骄。”
寥寥几句话,把月夜沙场状况写得多么有声有色,
然而仔细观察起来,乡村景物还有多少为陶渊明所未提及,战地情况还有多少为杜工部所未提及。从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。
在音乐里面,我们也有这种感想。凡是唱歌奏乐,音调由宏壮急促而变到低微以至于无声的时候,我们精神上就有一种沉默渊穆和平愉快的景象。白香山在《琵琶行》里形容琵琶声音暂时停顿的情况说:“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”这就是形容音乐上无言之美的滋味。著名英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》
也说,“听得见的声调固然幽美,听不见的声调尤其幽美”,也是说同样道理。
大概喜欢听音乐的人都尝过此中滋味。
雕刻塑像本来是无言的,也可以拿来说明无言之美。所谓无言,不一定指不说话,是注重在含蓄不露。雕刻以静体传神,有些是流露的,有些是含蓄的。这种分别在眼睛上尤其容易看见。
中国有一句谚语说:“金刚怒目,不如菩萨低眉。”
所谓怒目,便是流露;所谓低眉,便是含蓄。凡看低头闭目的神像,所生的印象往往特别深刻。
要说明雕刻上流露和含蓄的分别,希腊著名雕刻《拉奥孔》
是最好的例子。相传拉奥孔犯了大罪,天神用了一种极惨酷的刑法来惩罚他,遣了一条恶蛇把他和他的两个儿子在一块儿绞死了。
在这种极刑之下,未死之前当然有一种悲伤惨戚、
目不忍睹的一顷刻,而希腊雕刻家并不擒住这一音乐也讲究“无言之美”。
不妨找来雕刻
《拉奥孔》的图片,仔细体会这一雕刻“含蓄不露”的美。
下文提到的“莱辛的名著《拉奥孔》”,是德国戏剧家、戏剧理论家莱辛的一本美学论著。
本篇暂无思考·探究·积累
📚 群文阅读
推荐与本课主题、文体或作者相关的拓展阅读篇目,便于对比阅读与专题探究。
内容整理中。
🎓 名家赏析
收录钱理群、王荣生、孙绍振等学者对本文的精彩赏析与解读。
内容整理中,您可以在右侧 AI 问答中输入"赏析本文"获取即时点评。
🏫 教学参考
收录余映潮、王君、窦桂梅等名师针对本文的课堂教学实录与教学设计。
内容整理中,您可以在右侧 AI 问答中输入"教学设计"获取备课建议。