《论语》十二章
如果说传统文化是一株枝繁叶茂的大树，那先秦诸子就是这株大树的根。先秦诸子，百家争鸣，百花齐放，铸就了中华思想文化史上的一段辉煌。
本单元选择了先秦诸子的一些经典论说，包括儒家的《论语》十二章、《大学》一章、《孟子》一章，道家的《老子》四章、《庄子》一章，以及墨家的《墨子·兼爱》篇。可结合以前读过的孔子、孟子、庄子等人的语录或作品，感受先秦时期百家争鸣的盛况。
本单元集中学习先秦诸子散文，以加深对传统文化之根的理解。要注意领会先秦诸子对社会人生的洞察，思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义；感受先秦诸子或雍容或犀利或雄奇或朴拙的论说风格，理解各家论说的方法，领悟其妙处。
先秦儒家所讲的大都是人生的基本道理，今天看来仍有一定的启发意义。
本课所选《论语》十二章，焦点在立身处世的规范性原则，深入浅出，要言不烦，精辟隽永。学习时要在理解仁、义、礼等儒家思想核心概念的基础上，重点分析孔子关于"君子"之德及修身养性的基本观点。
研习中，注意这些经典篇章在论述道理方面的巧妙之处，如善用譬喻、对比，思路简洁明晰等；结合自己所了解的历史文化知识，思考先秦儒家的思想智慧对塑造中华民族精神的作用；联系日常生活，思考这些经典对自己有哪些启示。
背诵《〈论语〉十二章》。拓展阅读《孟子·公孙丑上》"敢问夫子恶乎长……则不能也"。
本篇暂无思考·探究·积累
《论语》十二章 孔子
孔子说："君子饮食不求饱足，居住不求安逸，做事勤勉而言语谨慎，到有道的人那里去匡正自己，可以说是好学了。"（《学而》）
孔子说："做人如果没有仁德，怎么对待礼呢？做人如果没有仁德，怎么对待乐呢？"（《八佾》）
孔子说："早晨得知大道，当晚死去也可以了。"（《里仁》）
孔子说："君子懂得义，小人懂得利。"（《里仁》）
孔子说："见到贤人就想着向他看齐，见到不贤的人就内心反省自己。"（《里仁》）
孔子说："质朴超过文采就显粗野，文采超过质朴就显虚浮。文采与质朴配合得当，才是君子。"（《雍也》）
曾子说："士人不可以不刚强坚毅，因为他肩负重任而路途遥远。把实行仁德作为自己的责任，不也重大吗？到死才停止，不也遥远吗？"（《泰伯》）
孔子说："比如堆土成山，只差一筐土而没有堆成，停下来，那是我自己停下的。比如填平洼地，虽然才倒下一筐土，继续填，那是我自己前进的。"（《子罕》）
孔子说："明智的人不疑惑，仁德的人不忧愁，勇敢的人不畏惧。"（《子罕》）
颜渊问什么是仁。孔子说："约束自己而复归礼，就是仁。一旦约束自己而复归礼，天下就归向仁了。实行仁靠自己，难道靠别人吗？"颜渊说："请问具体的条目。"孔子说："不合礼的不看，不合礼的不听，不合礼的不说，不合礼的不做。"颜渊说："我虽然不聪敏，请让我照这些话去做。"（《颜渊》）
子贡问道："有一个字可以终身奉行的吗？"孔子说："大概是'恕'吧！自己不愿意的，不要强加给别人。"（《卫灵公》）
孔子说："你们这些学生为什么不学《诗》呢？《诗》可以激发情志，可以观察得失，可以合群相处，可以怨刺不平。近的可以事奉父母，远的可以事奉君主。还能多认识鸟兽草木的名称。"（《阳货》）
一 学习中华优秀传统文化，应该学以致用，知行合一。本单元课文大都是谈论立身处世
之道的，比如《〈论语〉十二章》，或阐述持身以道、以礼、以仁、以恕、以义的道
理，或辨析君子、小人，或论述经典在社会生活各个方面的价值，都富于启发性。梳
理本单元各篇课文所讲的立身处世的道理，并思考它们在当今社会生活中的现实意
义，展开讨论。
二 萧统在《文选序》中说：“老、庄之作，管、孟之流，盖以立意为宗，不以能文为
本。”吕思勉在《经子解题·论读子之法》中说：“诸子之文，各有其面貌性情，彼此
不能相假；亦实为中国文学，立极于前。”总体看来，先秦诸子并不把善写文章当作
最高追求，但他们的很多论说又都文采斐然，自成一格。反复诵读本单元课文，总结
概括其各自的风格特点。你更喜欢谁的文章风格？结合课文，联系你的语文学习经
验，同学间相互交流。
三 古代汉语的虚词系统，与现代汉语有着很大的差别。“之”“乎”“者”“也”“而”“以”
“其”“于”等常见虚词，在文言文中使用广泛，有着丰富的意义和用法。有意识地积
累一些常见虚词，有助于培养文言语感，提高独立阅读文言文的能力。小组分工合
作，找出上面列举的虚词在本单元课文中的用例，以卡片或表格的形式，整理、归纳
各个虚词的意义和用法。
表格示例：
虚词
义项
例句
之
第三人称代词
吾为其无用而掊之。（《庄子·逍遥游》）
助词，相当于“的”
多识于鸟兽草木之名。（《论语·阳货》）
助词，用于主谓之间，取消句子的独立性
臣子之不孝君父，所谓乱也。（《墨子·兼爱》）
助词，用于调整音节
迩之事父，远之事君。（《论语·阳货》）
四 本单元课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光
辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出
辨析或阐释。从下列语句中任选其一，也可以从本单元课文中另选一句，准确理解
其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思
考，题目自拟。
士不可以不弘毅，任重而道远。
📚 群文阅读
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内容整理中。
🎓 名家赏析
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🏫 教学参考
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