写作_有创意地表达　有创意地表达

136阅读1. 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

2. 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，

遂许先帝以驱驰。

3. 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

二 课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议？你认为哪一条最重要？为什么？

三 课文后半部分主要追述哪几件事情？有什么用意？

积累拓展四 解释下列句子中加点的词，体会其古今意义的不同。

1. 诚宜开张44 圣听……

2. 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同44 。

3. 未尝不叹息痛恨44 于桓、灵也。

4. 先帝不以臣卑鄙44 ……

5. 由是感激44 ，遂许先帝以驱驰。

五 课文中有些短语后来凝固为成语，沿用至今。把这些短语找出来，并说说由它们演变而来的成语及其含义。

六 有关诸葛亮的传说、故事、俗语很多。课外搜集有关资料，以《千秋诸葛我评说》为题写一段文字，表达你对诸葛亮的看法。

诗词曲五首24  诗词曲五首预 习

◎  本课所选的诗歌类型多样，有古乐府、歌行、律诗，还有词和曲。朗读课文，体会它们的不同特点。

◎  画出你喜欢的句子，感受其中的意蕴。

（中华书局1979年版）。 题目是后人加的。

十五从军征十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

138阅读官名，是节度使、观察使一类官吏的僚属。武判官，生平不详。

京，这里指长安（今陕西西安）。

白雪歌送武判官归京岑 参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州

？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘

@3。生子当如孙仲谋

@4。

（上海古籍出版社1993年版）。南乡子，词牌名。京口，今江苏镇江。北固亭，在镇江东北的北固山上，下临长江。

古代作战时兵士所戴的头盔。

这里指代士兵。

@3 〔曹刘〕指曹操与刘备。

@4 〔生子当如孙仲谋〕曹操率大军南下，见孙权的军队军容整肃，感叹道：“ 生子当如孙仲谋。”见《三国志·吴书·吴主传》注引《吴历》。仲谋，孙权的字。

诗词曲五首

（中华书局2017年版）。文天祥

（1236—1283），字履善，又字宋瑞，号文山，吉州庐陵（今江西吉安）人，南宋政治家、文学家。

文天祥于宋末帝赵昺（bǐng）祥兴元年（1278）被元军所俘。次年，文天祥过零丁洋（即“伶仃洋”，今广东珠江口外），写了这首诗。

（1275）起兵抗元至被俘恰是四年。

写此诗后不久，南宋流亡朝廷覆亡。

如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。

宋端宗景炎二年（1277），文天祥在江西兵败，经惶恐滩退往广东。

过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

《过零丁洋》（局部）  毛泽东手书

140阅读山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，

宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，济南（今属山东）

人，元代文学家。所作散曲以豪放著称。

思考探究一  找出《白雪歌送武判官归京》中写景的句子，说说作者是如何描写边塞风光的，写出了怎样的特点。

二  《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，试结合全诗及作者生平，谈谈你的理解。

三  《南乡子·登京口北固亭有怀》和《山坡羊·潼关怀古》均为怀古之作，

说说它们分别咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古之情。

积累拓展四  《十五从军征》是一首叙事诗。试发挥想象，扩充细节，将这首诗改写成一篇记叙文。

五  背诵并默写课文。

141写  作有创意地表达有创意地表达有创意地表达，是指表达时有新意，有个性，不落俗套。一篇有创意的文章，能够让读者眼前一亮。写作时，要做到有创意地表达，除立意新颖外，还要注意以下几个方面。

首先，选材要新颖。从大的方面说，要写社会生活中的新事物，特别是具有时代特点的事物，能让人感受到清新的时代气息；从小的方面说，要写属于自己的东西——只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西，才是真切的，才能够感染并打动读者。比如，同样是写母爱，史铁生写了两次“看花”，还写到母亲的去世，表达了对母亲深深的怀念及悔恨、愧疚之情；冰心则借荷叶比喻母亲，赞颂母爱的伟大。作者选取的都是富有独特感受的材料，将传统母爱的主题写出了新意。

其次，角度要新颖。新颖的角度，往往能让文章表达出新意，激发读者的阅读兴趣。比如写游记，我们通常只是将自己游览的过程和感受按照一定的顺序记录下来。

阿来则不同，他以《一滴水经过丽江》为题，通过这滴水流经丽江的山山水水、乡村城镇等，记述了丽江的山水景物、人情风貌，构思新颖，视角独特。在记叙性作品中，角度新颖常常体现在视角的选择上。比如鲁迅写《孔乙己》，就采用酒店小伙计的视角，将各种人对孔乙己的态度、看法通过小伙计的观察传达出来；莫泊桑写《我的叔叔于勒》，也采用孩子的视角，表现出对成人社会的批判。

再次，语言表达要新颖。语言新颖，涉及词语使用、句式选择、修辞手法等诸多方面。

表达“春风来了”的意思，可以有很多种不同的说法。怎样表达才更有新意呢？试着说一说吧。

春风拂面，撩人心扉。

春风唱着歌，欢快地朝我们走来。

春风的脚步很轻盈，悄悄来到我们身边。

是谁吹暖了冰冻的河水？是谁吹醒了柳树的嫩芽？

……

此外，选用新颖的表现形式也很重要。文章的形式好比建筑物的外观，有新颖之写作