课外古诗词诵读一
丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的，平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡，也可能有缺点，但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。学习本单元，要熟读精思，了解人物的生活和情感，感受他们身上的人性之美与所体现的民族品格。要抓住重点反复阅读，细心品味，深入思考；注意从标题、详略安排、角度选择 等 方 面 把 握 文 章 特 点， 理 解 文 章意蕴。
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课外古诗词诵读一[1]
竹里馆[1] 王维
独坐幽篁[2]里，弹琴复长啸。
这是唐代诗人王维在辋川居住时创作的一首五绝。诵读时想象一下，诗人在竹林里“独坐”，“弹琴”，“长啸”，内心的淡定与自然的幽静融合在一起。在这样一个清净的世界，没有尘世的喧嚣，没有名利的羁绊，精神可以彻底放松。虽然“人不知”，却有明月相伴，并不感到孤独。月华如水，涤荡胸怀，诗人在与自然对话、与天地精神往来的惬意中，充分感悟隐居生活的美好情趣。全诗用字造语、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。
春夜洛城闻笛[5] 李白
谁家玉笛[6]暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳[7]，何人不起故园情。
不知何人深夜吹笛，悠扬的笛声乘着春风散落全城。伤离惜别的曲调，勾起诗人无尽的乡思。由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁不会被唤起浓浓的思乡情！读时设身处地想象那种思乡的情景，感受全诗清新流畅、抑扬错落的韵味。
逢入京使[8] 岑参
诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出。东望故园，长路漫漫，亲人远隔，怎不让人泪雨滂沱！然而，诗人并未沉浸在思乡之苦中，而是振作精神，安慰家人。旅途艰辛，归乡无期，万千思念，尽在“传语”中。这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感，用语自然而又含蓄凝练。
晚春[13] 韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
这是一首写暮春的诗。这时节百花盛开，花木像是知道春将归去，所以特别珍惜这最后的美好时光，尽情舒展生命的本色。连那些“无才思”的杨花榆荚，也都飘落如雪，尽情飞舞。在诗人笔下，花草树木仿佛都有情思，有个性，成了精灵。面对即将离去的春天，无论是华丽的歌唱，还是朴实的表演，都会令人感动。诵读时想一想，诗人对“杨花榆荚”的揶揄，是不是更深层次的赞许呢？这首诗以拟人化的手法，轻灵的语言，表达对春天的留恋，读起来饶有趣味。
[1] 选自《王维集校注》卷五（中华书局1997年版）。作者曾经在陕西蓝田的辋（wǎng）川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。竹里馆，是“辋川别业二十景”之一，应当是建在竹林里的屋舍。王维（约701—761），字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人，祖籍太原祁县（今属山西），唐代诗人、画家。 ↩
[2] [幽篁（huáng）] 幽深的竹林。篁，竹林。 ↩
[5] 选自《李白集校注》卷二十五（上海古籍出版社1980年版）。洛城，即洛阳。 ↩
[7] [折柳] 指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。 ↩
[8] 选自《岑参集校注》卷二（上海古籍出版社1981年版）。唐天宝八载（749），作者赴任安西节度使幕府书记，这首诗写于赴任途中。入京使，回京城长安的使者。 ↩
[13] 选自《韩昌黎诗系年集释》卷九（上海古籍出版社1984年版）。这是作者《游城南十六首》组诗的第三首。韩愈（768—824），字退之，河阳（今河南孟州）人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。 ↩
[14] [杨花榆荚（jiá）无才思] 意思是杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”，如同人之“无才思”。榆荚，指榆钱，榆树的果实。才思，才气、才情。 ↩
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