论语十二章
本单元选取了一组与学习生活相关的作品。透过课文,我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历,感受到求知的快乐、成长的欣喜,还有永恒的童真童趣。回望即将告别的童年,这一切都值得好好体会。
学习本单元,要在默读中把握文章中心和主要内容。默读时要做到集中注意力,一口气读完全文,保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度;要通过标题、开头、结尾及文中的关键语句等,梳理文章内容。
◎ 大家都知道老子、孔子、孙子、庄子、孟子、荀子等古代先哲,“子”是他们的名字吗?你知道“子”的含义吗?◎ 孔子是儒家学说的创始人,被后人尊称为“至圣先师”。关于孔子,你知道他的哪些故事呢?讲一讲,与同学分享。子
[1] 选自《论(lún)语译注》(中华书局1980 年版)。《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。共二十篇。东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。孔子(前 551— ↩
[8] [十有五] 十五岁。有,同“又”,用于整数和零数之间。 ↩
[10] [不亦说乎] 不是很愉快吗?不亦……乎,常用于表示委婉的反问。说,同“悦”,愉快。 ↩
[16] [天命] 上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命,命令。 ↩
[18] [学而] 和下文的“为政”“雍也”“述而”等一样,都是《论语》的篇名,是从各篇第一章第一句中摘取出来的,并没有特别的意义。 ↩
[19] [耳顺] 对此有多种解释,通常认为是指能听得进不同的意见。 ↩
[21] [曾子] 姓曾,名参(shēn),即曾参(shēn)(前505—前436),春秋末期鲁国人,孔子的弟子。 ↩
[23] [逝者如斯夫,不舍昼夜] 逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。逝,往、离去。 ↩
[28] [温故而知新] 温习学过的知识,可以得到新的理解和体会。 ↩
[30] [三省] 多次进行自我检查。三,泛指多次。一说,实指,即下文所说的三个方面。 ↩
[35] [子夏] 即卜商,字子夏,春秋末期晋国人,孔子的弟子。 ↩
[36] [〔回〕即颜回(前521] 前490),字子渊,春秋末期鲁国人,孔子的弟子。 ↩
[38] [箪] 古代盛饭用的圆形竹器,也有用芦苇等制成的。 ↩
[39] [切问而近思] 恳切地发问求教,多思考当前的事情。切,恳切。 ↩
一 孔子及其弟子关于学习有哪些观点?选择其中一点谈谈你的体会。
二 下列句子都是关于修身的,参考课文注释,理解其意思。
1. 人不知而不愠,不亦君子乎?
2. 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
疏食,粗粮。水,文言文中称冷水为“水”,热水为“汤”。
斯,代词,这,指河水。夫,语气词,用于句末表示感叹。
💡 参考答案
📚 群文阅读
推荐与本课主题、文体或作者相关的拓展阅读篇目,便于对比阅读与专题探究。
内容整理中。
🎓 名家赏析
收录钱理群、王荣生、孙绍振等学者对本文的精彩赏析与解读。
内容整理中,您可以在右侧 AI 问答中输入"赏析本文"获取即时点评。
🏫 教学参考
收录余映潮、王君、窦桂梅等名师针对本文的课堂教学实录与教学设计。
内容整理中,您可以在右侧 AI 问答中输入"教学设计"获取备课建议。






