* 修辞立其诚 张岱年

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修辞立其诚[1]

张岱年

“修辞立其诚”,是《易传·文言》的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的,现在仍应加以肯定,仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。“立其诚”即是坚持真实性。诚者,实也,真也。现代所谓真,古代儒家谓之为“诚”。(在中国哲学史上,首先用“真”字的是道家。《庄子》说:“道恶乎隐而有真伪?”以真伪对举,始于庄子。)

“立其诚”可以说包括三层含义:一是名实一致,二是言行一致,三是表里一致。

名实一致即是言辞或命题与客观实际的一致。一般言辞的内容包括许多命题。哲学命题与科学命题都是表示客观事实或客观规律的。哲学命题与科学命题都可称为理论命题,理论命题符合于客观实际,就是真理的揭示。文学不是表示客观事实或客观规律的,然而也必须对于事物现象的本质有所显示,才能够感动人心。

言行一致亦即理论与实践一致,思想与行动一致。浅言之,即一个人的言论与他的行为一致;深言之,即学说理论与社会实践一致。古语说“听其言而观其行”,听一个人的言论还要看他的行为是否符合他的言论。实践是检验真理的标准。与社会实践相符合的,才能称为真理。

表里一致即心口一致,口中所说的与心中所想的应该一致。如果口说的是一套,心里所想的却是另一套,是谓说假话,是最明显的不诚。“修辞立其诚”,首先要表达自己的真实思想。

学说、言论、文章,都有一个诚伪问题。

哲学与科学的目的在于追求真理,追求对于世界的正确认识。人在观察现象的时候,往往表现一定的主体性,在认识中含有一定的主观因素。但是,追求真理就应力求避免主观的干扰。《管子》书的《心术上》提出所谓“静因之道”。《心术上》说:“因也者,无益无损也。……因也者,舍己而以物为法者也。”这是说,在认识外物的时候不要对于外物有所损益,力求认识外物的本来面目。列宁论“辩证法的要素”,举出十六条,第一条是“观察的客观性”,这是唯物主义方法的基本原则。

多年以来,人们强调主体性的重要,这是正确的。但是,发挥主体性,应以认识的客观性为前提。这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。人类的主体性,主要在于能改造世界,但改造世界应以正确的认识为依据。只有正确地认识世界,才能有效地改造世界。有时在改造世界的过程中也能加深对于世界的认识,但是对于世界的正确认识还是改造世界的基本条件。

“修辞立其诚”,包含端正学风的问题。据《汉书·儒林传》记载,齐诗的经师辕固曾对公孙弘说:“务正学以言,无曲学以阿世。”所谓曲学阿世即是哗众取宠,曲解经典的原义以讨好于时尚,也就是背离了原则而顺风转舵,这就违反了追求真理的学术宗旨。“修辞立其诚”应是端正学风的首要准则。汉代经师所尊崇的是儒家的原则,我们今天则应强调社会主义的基本原则。

揭示客观真理确非容易,但是表达自己的真实思想应该并非难事。然而,千百年来,由于世事的错综纷繁,说真话、讲实话,却不是容易做到的。人们常常把真实的思想感情隐藏起来。这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲。然而,把自己的真实见解表达出来,这应是“修辞立其诚”的起码要求。

应该承认,“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则。唯物主义肯定事实,肯定客观真理。唯物主义者无所畏惧,敢于把自己的思想见解亮出来。虽然在今天的世界上唯心主义比较流行,我还是相信,唯物主义是科学研究的真实基础。

📌 注释 (点击编号双向跳转)

[1] 选自《张岱年全集》第八卷(河北人民出版社1996年版)。张岱年(1909—2004),河北献县人,哲学家。 ↩

[2] [《易传·文言》] 《周易》有“经”和“传”两部分。“传”是对“经”的解说,有七种文辞共十篇。 ↩

[3] [道恶(wū)乎隐而有真伪] 大道隐藏于哪里,才(使原本浑朴的世间)有了真伪之分?恶乎,在哪里。乎,相当于“于”。 ↩

[4] [因也者,无益无损也。……因也者,舍己而以物为法者也] 所谓顺应,就是不增不减(有所增减,则是有为)。……所谓顺应,就是舍弃自己的主观成见而以外物为法则。意思是,认识事物时要尊重事物的本来情况,力求客观。因,顺应,指不强为,而是依据客观情势,顺应人情、自然等。《管子·心术》上说:“因也者,舍己而以物为法者也。” ↩

[5] [齐诗] 西汉初年传授《诗》的有鲁、齐、韩、毛四家。其中齐诗为汉初齐人辕固所传。 ↩

[6] [务正学以言,无曲学以阿(ē)世] 一定要端正学风(指谨守儒家正学)来说话,不要歪曲学术(指曲解经典的原义)来迎合世俗。阿世,迎合世俗。 ↩

本篇暂无思考·探究·积累

一 理论对于实践有着重要的指导意义,阅读理论文章,可以给我们多方面的启发和引

领。阅读本单元前四篇课文,领会文章的理论价值,完成下列任务。

1. 四篇课文观点鲜明,论述透彻,思维缜密,语言准确。阅读这类文章,有助于我

们丰富思想,发展思维,提升语言运用能力,也有助于我们形成辩证唯物主义的

世界观和方法论。请任选一篇课文,选取一个角度(如思想观点、论述方法、思

维方式、语言表达),写一则读后感,谈谈自己阅读重大理论文章的收获。

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真理的唯一标准》就是这样一篇具有里程碑意义的文章,在特定历史时期,对人

们的思想起到了正本清源的作用。随着改革开放的不断深入,文章的观点又不断

得到历史的验证。请联系社会发展实际,或结合其他学科所学,谈谈你对这篇文

章核心观点的认识。注意用改革开放以来我国社会发生巨大变化的事实来论证你

的观点。

二 《修辞立其诚》强调为文为人要“真”,《怜悯是人的天性》认为人的天性为“善”,

《人应当坚持正义》实际上也是强调要真诚。三篇文章都涉及立身处世的原则问题。

在充分理解文章主旨的基础上,完成下列研习任务。

1. 概括三篇文章的主要观点,并说说这些观点之间的联系。结合课文的阅读,联系

下列材料和自己的生活经验,谈谈你对人性的理解,或谈谈做人应当遵循的基本

原则。

① 唯天下至诚,为能经纶天下之大经,立天下之大本,知天下之化育。(《礼

记·中庸》)

② 恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之

心,人皆有之。恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之

心,智也。仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。故曰:“求则

得之,舍则失之。” (《孟子·告子上》)

③ 人之性恶,其善者伪也。(《荀子·性恶》)

2. 苏格拉底拒绝越狱逃跑的态度及其所体现的精神历来广受赞赏,但也有人认为,

雅典法庭判处苏格拉底死刑的罪名是“不敬神明”,这种判决是不正义的,苏格拉

底欣然接受不正义的判决,这种态度不值得赞赏。你怎样看?为什么?可以根据

不同观点组成两个小组展开辩论。

三 运用理性思维深入思考,有理有据地把道理说清楚,是发表言论、阐述见解的基本要

求。从下列任务中任选一项完成,并与同学交流。交流前拟一个提纲,列出自己的主

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