课外古诗词诵读　课外古诗词诵读（二）

咸阳城东楼　a　许　浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲 b。

溪 c 云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜 d 秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人 e 莫问当年事 f，故国东来渭水流。

诗人登上咸阳城楼，极目远眺，忽而生出“万里愁”。这看似浑茫无端的愁绪，实则出自真情。因为远远望去，烟迷蒹葭，雾锁杨柳，那景致颇像江中的小洲。首句“一上”对应“万里”，有力地表现出愁绪的突兀而浓厚。溪云乍起，夕阳沉落，山雨将至，风声满楼，这些景物描写层层推进，极力营造出一种萧条苍凉的氛围。接下来写秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨。但还是别去追寻前朝往事吧，因为时移世迁，历史痕迹已难以分辨，只有滔滔渭水依然东流。其中“山雨欲来风满楼”是千古名句，常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。

无题　g　李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝 h 方尽，蜡炬成灰泪 i 始干。

晓镜但愁云鬓改 j，夜吟应觉月光寒。

蓬山 k 此去无多路，青鸟 l 殷勤为探看。

这是一首思恋之歌，写尽离别之痛，相思之苦。首联先从古语中翻出新意，连用两个“难”字，突出强调了“别亦难”，然后写春风不再、百花凋零的景象，象征爱情的艰难。颔联以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写对爱情的至死不渝：春蚕自缚，蜡烛自煎，生命耗尽而爱心不变。颈联拟写对方的相思之情，从“晓镜”的青春易老，到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。尾联希望青鸟传信，惆怅而又伤感。全诗运用比喻、象征的手法，托物寄意，借景言情。

行香子　a　秦　观

树绕村庄，水满陂塘 b。倚东风，豪兴徜徉 c。

小园几许 d，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。飏 e 青旗 f，流水桥旁。

偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

绿树环绕，水满池塘，阳光明媚，春风浩荡。词人徜徉在田园中，见百花争艳，竞相开放，喜悦之情，溢于言表。他纵目远望，隐约可见围墙茅堂，酒旗飘扬在水岸桥边。春光可爱，心情欢快，走过山冈，信步田野，莺啼，燕舞，蝶忙，一派大好春光。这首词用白描的手法，浅近的语言，为我们描绘了一幅醉人的田园春景。通篇用语流转自然，给人以明快之感。上片结句写花，下片结句写莺、燕、蝶，画面一静一动，相互呼应，使全篇结构匀称，回环往复，意趣盎然。

丑奴儿·书博山道中壁　g　辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼 h。爱上层楼，为赋新词强 i 说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！

辛弃疾中年后曾长期赋闲，隐居江西上饶一带，博山是他经常游玩的地方。他有两首《丑奴儿·书博山道中壁》词，这是其中的一首。这首词以“登高说愁”为议题，写出了少年与成年两种人生感受。少年时代，不谙世事，喜欢登高，为写“新词”，没有愁苦，勉强“说愁”；成年以后，历尽世事艰难，满腔愁苦，却无从诉说。“却道‘天凉好个秋’”，生动地表现了遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味。作者反复品味着“愁滋味”，在自嘲自讽之中，写尽了人生的无奈。