课外古诗词诵读　课外古诗词诵读（一）

月夜忆舍弟　a　杜　甫

戍鼓 b 断人行 c，边秋一雁声。

露从今夜白 d，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃 e 未休兵。

秋夜本是美好的，但在战乱年代，这样的良辰美景却笼罩在悲凉的气氛中。更鼓响过，行人断绝，孤雁的叫声愈显凄切。白露既降，天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。诗人的思绪乘着月色飞翔，他在设想故乡的月亮应该更明更亮。可是弟兄分散，人各东西；家人如断线的风筝失去联系，是生是死，是苦是悲，恐怕只有千里之外的明月才知道。诗人从听觉、视觉两个方面写边地秋夜，诗句流利婉转，特别是在“有”“无”的对比中，抒发了深沉的思念之情，也寄予了无限的人生感慨。

长沙过贾谊宅　f　刘长卿

三年谪宦 g 此栖迟 h，万古惟留楚客 i 悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文 j 有道恩犹薄，湘水无情吊 k 岂知？

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

刘长卿一生两遭贬谪，郁郁不得志。他经过长沙贾谊故居，心中自然会产生强烈的共鸣。贾谊当年在这里谪居三年，而今风逝云散，只留下万古不变的悲哀。斜阳衰草，寒林空寂，斯人已去，留给后人的只有嗟叹。颔联即景生情，惆怅伤感，真切而又空灵。颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。诗人溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起，从而深化了咏叹的主题。结尾“怜君”一句，在无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表。

左迁至蓝关示侄孙湘　a　韩　愈

一封 b 朝奏 c 九重天 d，夕贬潮州路八千。

欲为圣明 e 除弊事 f，肯将衰朽惜残年 g！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意 h，好收吾骨瘴江边 i。

面对“左迁”的现实，作者没有忏悔，没有屈服，而是将满怀的幽怨诉诸笔端。首联写被贬原因，不卑不亢，磊落坦荡。“朝奏”而“夕贬”，可见获罪之快；“九重天”，可知君心难测；“路八千”，可谓行程遥远。颔联坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。颈联即景抒情，回望秦岭，云遮雾锁，家今何在？眼前蓝关，大雪拥塞，马亦不前。尾联沉痛而从容，向侄孙交代后事，语意紧扣第四句，进一步吐露了凄楚难言的激愤之情。

商山早行　j　温庭筠

晨起动征铎 k，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲 l 叶落山路，枳 m 花明驿墙。

因思杜陵 n 梦，凫 o 雁满回塘 p。

晨起早行，故乡渐远，其中的艰难与愁苦可想而知。但诗人的感情是含蓄的，他暂且不去想旅途之苦，转而关注眼前的景物，用精练的词语、绘画一样的技法，捕捉到最真实的感受。于是有了“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这样传诵千古的诗句。纯然写景，不说辛苦愁思，而意味自在其中。槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦，却无法抑止思乡的愁绪。故乡弯弯的池塘，那些自在戏水的野禽，永远是梦中的常客。眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。