蜜蜂
看,花儿在悄悄绽放。听,蜜蜂在窃窃私语。留心观察,会有新的发现。
◎ 借助关键语句概括一段话的大意。 ◎ 观察事物的变化,把实验过程写清楚。
学习提示整理中。
蜜蜂[1]
法布尔
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。
她高声喊道:
"有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。"
我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。
傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
默读课文,把下面的图表补充完整。
| 实验目的 | 实验过程 | 实验结论 |
|:--------|:--------|:--------|
| 验证蜜蜂是否有辨认方向的能力 | | |
读一读,注意加点的部分,说说你从中体会到了什么。再从课文中找出类似的语句,和同学交流。
◇ 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
◇ 蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
◇ 它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。
💡 参考答案
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