篇章结构分析
知识点 共聚合 2 道小题（来源：2026年高考全国I卷）。下方标注该考点在每题中的命中位置与判定依据。
第 3 题 · 选择题
材料一是一篇新闻作品，下列对其写作特点的分析，最恰当的一项是
- A. 从杜梦然入选“《自然》年度十大人物”切入，聚焦于她的言行事迹，尤其注意引用她的话，写出了她对深渊探索事业的热爱。
- B. 第一段从“晕船”讲起，包含了何时、何地、何人、何故等新闻要素，有很强的现场感，也让读者了解到深渊科考的艰辛。
- C. 文学性较强，并不追求展示新闻事件的来龙去脉，而是截取2024年那次令杜梦然难忘的深潜经历，给予集中刻画。
- D. 以杜梦然团队的科研成就为例，辩证地讨论了科学精神的内涵，显现新闻时效性的同时，又有议论性文章的特点。
【知识点命中】选项 A：准确概括材料一作为人物通讯的特点：以入选《自然》切入、聚焦杜梦然言行并引原话，凸显其对深渊探索的热爱，正确。
【知识点命中】选项 B：首段以杜梦然'晕船'对话起笔，并非标准新闻要素开篇；选项称其'包含何时何地何人何故等新闻要素'，结构判断错误。
出处：2026年高考全国I卷
第 6 题 · 选择题
下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
- A. 文本开头部分描写列文决心去割草的复杂心理过程，凸显列文亲自割草这件事在他身处的环境中并不寻常。
- B. 文本既细致地写出了列文的内心活动，同时又呈现了与列文个人生活相关的社会图景，气象开阔。
- C. 结尾一笔写列文和哥哥在同一个早上迥然不同的生活情形，这一细节呈现出兄弟二人不同的思想倾向。
- D. 列文奋力而忘我地割草，这一情节显示出他与《复活》中的聂赫留朵夫一样，都对底层人民有深深的忏悔感。
【知识点命中】选项 C：结尾以列文已割草归来、哥哥方起对比二人同一早晨的不同状态，凸显思想倾向差异，与文本一致。
出处：2026年高考全国I卷