创意说明：用“编演课本剧”的方式，让学生过一把创编、演戏的瘾，在创编、表演中体会文章以生动的对话推动情节、塑造人物的特色。
教学步骤：
一、朗读知大意。
1．学生放声朗读课文及注释。要求读准字音、读好语气。
2．梳理文章脉络，整体把握全文。
二、创编课本剧。
教师指导学生将课文改编成课本剧。
教师的指导主要有：一、写好台词。台词包括对话、独白、旁白。台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。二、写好舞台说明。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。要求写得简明、扼要。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端、结尾和对话中间，一般用括号括起来。
三、表演课本剧。
1.学生当堂表演课本剧。
2.教师评价小结。
3．学生简评人物形象。
四、背诵课文。
22．邹忌讽齐王纳谏