创意说明：“书读百篇，其义自现”。让学生在熟读的基础上演讲，“再现”雨果当年的风采，体验、揣摩此演讲词诗化的语言、饱满充沛的情感。
教学步骤：
一、指导学生自主学习，查询资料，做好积累。
1.积累重点生词。陨落 诅咒 诉讼 深邃 睿智 凌驾 宽恕 弥留之际 登峰造极 无恶不作 媚上欺下 不屈不挠 恼羞成怒 恪尽职守 肃然起敬
2.积累雨果以及伏尔泰简介。
二、与学生共同探讨此文的思路，理清脉络，整体感知全文。
第一部分总体评价伏尔泰在人类历史上的地位；
第二部分赞颂伏尔泰的丰功伟绩；
第三部分表达对伏尔泰的敬意和与黑暗势力斗争的决心。
三、“再现”雨果风采。
= 1 \* GB3 ①演讲要求：既要“讲”（吐字清楚、准确，声音清亮、圆润、甜美，语气、语调、声音、节奏富于变化。）也要“演”（姿态、动作、手势、表情做到准确、鲜明、自然、协调。）以讲为主，以演为辅。
= 2 \* GB3 ②分组，选好演讲的段落（短小的段落除外）。
= 3 \* GB3 ③对所演讲的段落做深入的理解，从语言和情感两方面入手，做好笔记。然后培养演讲手。示例：“伏尔泰战胜了敌人。。。。。。浩瀚无际的心胸。”此段用了一组排比句，并从正反两个方面进行对比，赞颂伏尔泰的孤军奋战对思想启蒙的重大意义。
= 4 \* GB3 ④演讲开始，每个小组一人演讲,一人谈对文字的理解。
7 傅雷家书两则