创意说明：主问题研究----整堂课提出一个问题，通过对这个问题三个层次的探究，完成对文章的解读。
主要教学步骤：
1.导入：学生齐唱《好汉歌》，然后说一说自己知道的《水浒》中的好汉。
2.复述选文情节：（1）快速浏览课文，大体把握故事内容。（2）小组内复述（一人主讲，其他人补充）
3.问题研究：
杨志押送生辰纲是以失败告终的，请问：他失败的原因是什么？
第一层次探究；结合课文中描写杨志言行的语句，联系你所知道的杨志的其它故事，试着从杨志本人身上找答案。
第二层次探究：文题为“智取生辰纲”，吴用、晁盖等人想了哪些计谋最终取得生辰纲？试着从他们身上找找杨志失败的原因。
第三层次探究：你还能运用你所掌握的历史知识，联系当时的时代背景，谈谈杨志失败的原因吗？
4.拓展：说几个逼上梁山的英雄的故事，比较他们与杨志性格的不同。
18 杨修之死