创意说明：《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有音乐节律和流动感的油画，具备诗的音乐美和绘画美，给人以很强的艺术感染力。在解读这首诗时，要根据散文诗的特点加强朗读、背诵，于诵读中展现海燕的活动空间，紧紧围绕三幅画面引导学生欣赏海燕大无畏的精神，体会象征、对比、拟人等手法的运用技巧，理解作品的深刻内涵。
教学步骤：
一．诵读，感受音乐美。
1．听配乐朗读。同学们眼前出现了海燕的形象，假如在海燕之前填上一个修饰语，你会填什么呢？
（ ）的海燕 [勇敢 高傲 自信 顽强 充满斗志 大无畏 不屈不挠]
2．带着情感朗读。
二．描述，欣赏绘画美。
用自己的语言，描述你眼前的画面。
画面一：渴望暴风雨 海燕：英勇无畏、乐观豪迈
画面二：搏击风浪 海鸭
迎接暴风雨 海鸥 恐惧胆怯
画面三：呼唤暴风雨 企鹅
三．讨论，品析写法美。
象征手法的运用。
对比写法的作用。
多种修辞手法的妙用。
10 组歌